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“两眼论”对于影视剧的创制作有什么指导意义?

“两眼论”是指影视剧的创制过程中要注重“心眼”和“眼力”两方面的平衡。其中，“心眼”指的是对故事情节、人物塑造、主题表达等核心要素的把握和处理能力，而“眼力”则是指对影视艺术语言、摄影美学、视听效果等技术和艺术层面的敏锐感知和运用能力。 对于影视剧的创制来说，"两眼论"有以下几个指导意义： 1. 平衡故事和表达："心眼"需要创作者有敏锐的故事洞察力和情感共鸣能力，能够把握好故事的节奏、发展和转折点，确保情节的连贯性和吸引力；而"眼力"则要求创作者在影视语言、视听效果上有独特的创意和表达手法，使得影视作品的表现形式更加生动、多样化。 2. 形塑立体人物：利用"心眼"对人物形象的深入洞察，创作者能够构建立体的人物角色，使其具有复杂的内心世界和独特的情感表达，增加观众的认同感和情感共鸣力。同时，通过"眼力"对表演、化妆、服装、道具等细节的把握，可以更好地展现人物的外在形象和特征，提高影视作品的可信度和观赏性。 3. 强化主题和思想价值：通过"心眼"对主题和思想的思考和理解，创作者可以将影视剧创作提升到一个更为深层次的层面，使其具备更丰富的文化内涵和智慧。同时，通过"眼力"对影视技术和艺术手法的运用，可以更好地呈现作品主题所要表达的意象、符号和象征，加深观众对作品的感受和理解。 总的来说，“两眼论”对于影视剧的创制作指导意义是平衡"心眼"和"眼力"，注重情节和形式的统一，提升作品的艺术表现力和观赏价值。

新华社记者 任超 摄 观众在首届中国国际供应链促进博览会星巴克展位了解咖啡产品（11月28日摄）。，其实是冤枉了权志龙老师。

孩子在家和在外判若两人，怎么回事？

孩子在家和在外表现不一致的原因可能有几种。首先，孩子可能在家中感到更加放松和自在，因此展现出不同的个性特点。在外面，孩子可能会受到与他人的社交互动、外界环境的影响，因此会表现出不同的行为。 其次，孩子可能在家庭和外界的不同环境中有不同的角色和责任。在家庭中，孩子可能习惯扮演某种角色，例如兄弟姐妹中的长子或者照顾者的角色，而在外面，他们可能需要面对不同的情境和角色，因此表现会有所不同。 另外，孩子可能会受到不同的管教方式和教育方法的影响。在家庭中，父母往往会采取不同的教育策略，而在外面，孩子可能面对其他成年人的指导和影响，这也会导致孩子在家与在外表现不同。 总之，孩子在家和在外表现不一致可能是由于不同的环境、角色和教育方式等因素所致。父母可以关注这种不一致的表现，并通过与孩子的交流和理解来促进孩子的身心发展和适应能力。

截至目前,共有102家企业工会参与创建,其中成功创建市级示范工会18家、区级示范工会22家、达标工会22家。， 上海市排水管理事务中心相关人士介绍，目前上海已建成污水处理六大片区、43座污水处理厂，建成2.8万余公里排水管道、1525座排水泵站、366个排水系统。

兄弟两吵架做为妈妈应该怎么做？

作为妈妈，当兄弟俩吵架时，可以尝试以下方法： 1.冷静下来：在处理吵架之前，确保自己保持冷静和平静的状态，这样更有利于解决问题。 2.了解问题：听取每个孩子的观点和意见，了解他们之间的争执点是什么。尽可能客观地了解各自的立场。 3.倾听和理解：给予孩子们彼此倾诉的空间，让他们表达自己的感受和需求。试着理解他们的角度，以促进双方的理解和共识。 4.中立调解：作为妈妈，要保持中立，不要偏袒任何一方。鼓励他们通过交流和妥协来解决问题，而不是通过争吵和斗争。 5.寻找解决方法：引导孩子们一起想出解决问题的方法，并鼓励他们达成妥协。帮助他们学会合作和妥协的重要性，以及解决冲突的技巧。 6.建立规则和界限：确保兄弟俩明白争吵和冲突的行为是不可接受的，并制定一些家规和界限，以帮助他们避免未来的冲突。 7.培养团队合作：鼓励兄弟俩进行一些共同的活动和项目，以培养他们之间的团队合作意识和互助精神。 8.提供榜样：作为妈妈，通过自己的言行举止成为兄弟俩的榜样，展示良好的解决问题和处理冲突的方式。 最重要的是，不论如何，始终保持爱与尊重的态度，让兄弟俩知道他们之间的关系是特殊而重要的。

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